Цель: Формировать у детей представление о семье, о ценностях семьи на основе христианских заповедей, о храме. 

Задачи:

- Познакомить детей с  храмом; способствовать развитию образного и символического восприятия внутреннего убранства православного храма.

- Формировать в детях чувство семейной сплоченности на основе          представлений о семье, ее составе, взаимоотношениях.

- Дать понятия о заповедях: Возлюби ближнего, как самого себя. Почитай отца своего и мать.

 - Обогащать и активизировать словарный запас детей: купола, собор.

-Развивать навыки рассказывания, навыки связной речи. 

 -Воспитывать благоговейное отношение к храму и его святыням;

способствовать развитию чувства прекрасного и священного.

Предшествующая работа: Беседы о семье, разучивали стихи о семье,

о храме, ходили на экскурсию  в центр села, в храм, школьный музей. наблюдали, как звонят колокола, создавались проекты, делали птиц из бумаги.

Материал к занятию:

1. Стихотворения Е. Санина  храме

2. Презентация о Храмах России,  проекты детей.

3. Бумага белая (14 см* 10см - А 4), ножницы,  клей, клеёнка, салфетка.

ХОД :

Воспитатель  приглашает детей в музыкальный зал: « Ребята, сегодня  у нас необычное мероприятие. Проходите в зал, садитесь.

Воспитатель:

-Скажите, ребята, куда вы торопитесь вечером после детского сада? Правильно, домой. А почему? Да, вас ждет ваша семья!

 Что такое семья?

Ответы детей:

- Воспитатель: Слава Богу, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.

Какая бывает семья?

Дети: Семья может быть и маленькой – например, мама и ребенок.

  Бывает семья большая, где много детей. Она называется многодетной…

Воспитатель: Я хочу рассказать о Христианской семье.

Христианином называют православного человека, который верует в Бога, значит если это семья, то в ней все веруют в Бога. В христианских семьях всегда есть любовь к друг другу. Как говорил Иисус Христос «Возлюби ближнего своего как самого себя»….

-Так что значит любить свою семью?

 Ответы детей:

- защищать, заботиться, не обижаться, радоваться друг за друга  …. 
Воспитатель: «  Если семья создается на основе такой любви, она будет крепкой, на всю жизнь».

— Ребята, мы говорили, что родители заботятся о своих детях, воспитывают их, отпускают от себя дальше, создавать свои семьи. Как должны относиться к своим родителям дети, когда станут взрослыми?

Ответы детей: «Заботиться о них, любить их, помогать, навещать, приезжать в гости, звонить». 
Воспитатель: «Вы все говорите правильно, Господь Бог завещал нам такое правило «Почитай отца твоего и матерь твою».

Запомните, эту заповедь. И если вдруг, вы случайно, решите обидеться на своих родителей, сразу же вспомните эти слова, и ваше сердечко оттает от обид и наполнится любовью и теплом. 

А кто из вас знает стихи о семье?

Дети читают стихи.

Семья – это мы. Семья – это я. 
Семья – это папа и мама моя, 
Семья – это  брат мой родной, 
Семья – это котик пушистенький мой. 
Семья – это бабушки две дорогие, 
Семья – и сестренки мои озорные. 
Семья – это крестная, тети и дяди, 
Семья – это ёлка в красивом наряде. 
Семья - это праздник за круглым столом, 
Семья – это счастье, семья – дом, 
Где любят и ждут, и не помнят о злом. 

Семья – это главное и самое дорогое  у человека, что есть на земле.

Воспитатель: «Ребята, давайте мы с вами встанем в круг и возьмёмся крепко за руки.

Вот такая должна быть семья крепкой и дружной.

Физкультминутка:
Осенью, весной, летом и зимой (хлопки руками) 
Мы во двор выходим дружною семьёй (маршируют на месте) 
К маме руки тянем, (руки поднять вверх и опустить) 
Папе помогаем мы дрова рубить (руки сжаты – взмахи сверху вниз)

А потом играем.

девочки и мальчики прыгают как мячики (прыжки на месте)

ногами топают, руками хлопают

 глазками моргают.
И качают  головой (наклоны головы вправо-влево) 

И живем мы дружно крепкою семьёй (берутся крепко за руки)

 Воспитатель: « Ребята, а где собирается  вся семья?».

 Ответы детей: « Каждый вечер вся семья собирается в доме.

Воспитатель: «У каждого  есть свой дом. Что же такое дом?».

Ответы детей:

-Дом - это место, где тебя никто не тронет.  

-Дом-это твоя защита, где ты можешь есть, работать, отдыхать спокойно, играть, смотреть телевизор...

 Воспитатель: «Дома бывают разные. Как вы думаете, чем они отличаются?».

  Ответы детей:

- Дома бывают кирпичные, деревянные, многоэтажные, разноцветные.  В каждом доме  своя обстановка, своя мебель.

Воспитатель: «Домов  много, но все они отличаются друг от друга уютом, убранством. Но есть дом особый. Такой дом называется храм. Ребята, обратите своё внимание на экран.

 Храм- это дом божий

Слайд № 1 храм  

Воспитатель: « Кто из вас расскажет стихи о храме?».

 Стихи рассказывают дети по желанию.

Этот дом — не просто дом: 
Он красивый и с крестом. 
Золотые купола, 
Звонкие колокола! 
Помолиться в этот дом 
ходят в трепете святом 
по утрам и вечерам. 
Это — православный храм!

 Воспитатель : «Молодцы, очень хорошие стихи.

Изначально строились храмы, чтобы спрятаться от врагов в далёком, далёком прошлом. Строили на возвышенном,  на самом красивейшем месте села или города. Храм является нашей защитой от зла. Учит нас быть добрыми, послушными,

-Дети, посмотрите на экран – это Христианский Православный храм.

Какое красивое, величественное здание, его невозможно спутать ни с каким другим строением. Его украшают купола, похожие на горящую свечу, обязательно увенчанные крестами. Под куполом церкви находятся колокола. Как вы думаете, для чего звонят колокола? Они зовут людей в Храм для молитвы. Христиане ходят в дом Божий – храм для того, чтобы молиться Богу. Молиться - значит разговаривать с Богом.

Слайд №2 Собор.

Воспитатель: «Как вы думаете, этот дом можно назвать божьим? Почему?».

Ответы детей: Этот храм  можно назвать божьим, потому что у него есть купола,  колокола…

 Воспитатель: «Ребята - это  собор.

Собор -  когда несколько Церквей окружают главный Храм. Вы видите  на экране  Храм Василия Блаженного,  вокруг которого 9  церквей».

 Слайд №3  первая церковь   в Нагаткино.

 А сейчас я хочу познакомить с историей возникновения храма в нашем селе.  

Ребята, в нашем селе  тоже была церковь, которая была разрушена.  Расскажет нам  об истории Никита.

Никита:  Более 300лет тому назад на взгорке левого берега  бирюч была построена самая первая церковь  в  нашем селе Большое Нагаткино. Она  была деревянная и простояла  более сотни лет. Но со временем   стало ветхим. Госпожа Белякова  решила построить  прочный  каменный храм, в честь иконы Божьей Матери.

Территория Храма была большая. Теперь на церковной территории расположен минимаркет «Люкс», памятник погибшим в ВОВ, магазин Магнит, Пятёрочка..  В стране был переворот и церковь была разрушена.

 Эту церковь  на холсте можно увидеть в школьном районном музее нашего села. А написала  и восстановила по старым фотографиям наша местная художница Валентина Васильевна Прусакова – учитель русского языка.

Слайд № 4 церковь в  настоящее время

Воспитатель: Ребята, а кто знает, где сейчас находится Храм в нашем селе?

Кто хочет рассказать? Егор, иди, расскажи нам.

Рассказ ребёнка:

- В настоящее время  на  улице Советской построили  новый Храм.   Мы     вместе с воспитателями ходили на экскурсию. Храм высокий, красивый.

Снаружи храм отличается от обыкновенного здания тем, что над храмом возвышается купол, изображающий небо. Купол заканчивается вверху главою, на которой ставится крест. Наверху как у каждого храма находится колокольня. 

Ирина расскажи нам стихотворение о колокольне.
Колокольня – это башня
где звонят колокола
Нас, зовя от дел домашних
на священные дела. 

Воспитатель: « Дети, скажите, пожалуйста,  когда звонят, колокола?
Ответы детей:

-Звонят колокола  перед службой, созывая народ в храм.  Мы слышим,  как по воскресеньям и  православным праздникам раздаётся  звонкий колокольный звон.

Слайд №5 Колокольный звон.
Воспитатель: «Я хочу предложить вам послушать звон колоколов».  Дети слушают.

Воспитатель: «Колокольный звон звучит по–разному. В минуты несчастья колокол звучит грустно, печально. В праздники – он мелодичный, переливистый, радостный. Во время крещения и венчания  торжественно. А когда входишь в храм, как будто попадаешь в другой мир. Но чувствуешь себя также безопасно, спокойно, как под защитой дома.- Особого дома.

 
 Воспитатель: « При посещении есть свои правила. Назовите их».

Ответы детей:

Перед входом  в храм надо перекреститься, поклониться.

Во время службы в храме  нужно сохранять тишину, быть внимательными.

 Надо помнить о внешнем виде при посещении храма: девочкам  надо надеть платье с длинным рукавом и  повязать платок на голову, а мальчикам без головных уборов, вести себя достойно.

А сейчас  я хочу пригласить Вас в Храм.  Воспитатель показывает  видео о внутреннем убранстве храма  2-3 минуты. Включён музыкальный фон при просмотре

Слайд № 6. Внутреннее убранство храма.

  Воспитатель: «Дети, что интересного и особенного вы увидели?».

Ответы детей: свечи, подсвечники, картины  - иконы. 

Воспитатель: « В честь кого написаны иконы?»

Ответы детей: « Иконы написаны в честь святых».

Воспитатель:  А кто такие святые?  Кто хочет рассказать о святых?

Рассказ ребёнка: Святые – это такие люди, которые очень любили Бога и угодили Богу своею праведною жизнью. Можно сказать, что святые – это друзья Господа Бога. Они молятся о нас Богу, помогая нам, живущим на земле.

Некоторые иконы написаны в честь святых. Многие люди названы в честь святых.

 Воспитатель: «Ребята, кого из вас назвали в честь святых?

 Ответ ребёнка: «Меня назвали в честь мудрой и прекрасной святой Анастасии».

Воспитатель: Откуда ты это знаешь?

 Рассказ Насти Г. по  семейному проекту:

Слайд №7,8,9

-Это я узнала  об этом в воскресной школе.   Я  хожу туда каждое воскресенье  со своими старшими сёстрами.   Там мы  знакомимся  со святыми, учим молитвы, разучиваем стихи, песни, которые исполняем на православных праздниках.

 Я  пригласила  в воскресную школу свою подругу -  Катю Кузнецову. Мы сейчас споём для Вас песню, разученную к Великому главному христианскому празднику – Пасхе.

Настя и Катя исполняют песню о пасхе. Молодцы, девочки. Спасибо вам большое. Очень хорошая песня.

Воспитатель: В православные праздники церковь украшена по-особому.

Как вы думаете, К какому празднику она украшена Серёжа?

 Слайд № 10,11,12

Рассказ Серёжи Ш.

 Церковь украшена на праздник Рождества Христова. Рождество Христово – самый радостный Христианский праздник. Родился  не просто человек, а  Бог  Иисус Христос и наш Спаситель. В церкви  украшают ёлку  игрушками, сделанные своими руками. Я решил сделать  к празднику  из бумаги Ангела.  И у меня получился прекрасный ангел. Я повесил на рождественскую , нарядную, красивую ёлку. А ещё мы с мамой ездили в город  на главную рождественскую ёлку. Там нам подарили православные книги и  познавательный сборник мультфильмов о боге.

А ещё я хожу в воскресную школу, где нас учат добру; рассказывают  о божьих заповедях: не укради, не лги, возлюби ближнего своего, как самого себя. Почитай отца твоего и мать. В воскресной школе мы много узнаём о православной культуре.

Воспитатель: Спасибо, Серёжа тебе за рассказ.

 Дети, а какие православные праздники вы знаете?

Ответы детей:

- Пасха, Рождество Христово. День святой Троицы. Крещение Господне,

 Воспитатель: «А сегодня 7 апреля - Благовещение. Благовещение – один из самых торжественных христианских праздников. Называется он так потому, что именно в этот день Мария получила весть о том, что она родит сына, которого будут звать Иисус, и что он станет править народом (благая весть.)

Дети читают стихи.

Воспитатель:

В этот праздничный день люди старались  не работать. «На Благовещение птица гнезда не вьет, девушка косы не плетет».

В этот день по всей Руси, от села к селу, по всем городам разносился торжественный колокольный звон.

Много примет связано с благовещением:

Какие  приметы, связанные с благовещением  вы знаете?

Дети называют приметы:
«На Благовещение мороз – к урожаю. »
«На благовещение дождь – колосиста рожь и грибное лето. »
«Гроза на Благовещение – к теплому лету, к урожаю орехов. »
«Благовещение без ласточек – холодная весна. 

Воспитатель:

-Вот люди и радовались в этот день. Они радовались солнышку, наступающей весне, оживляющей жизни. 
В старину в день Благовещения был такой обычай: кто держал в холодную зиму различных птиц в клетке, в этот день выпускал их на волю. И дети выходили все из дома во двор, и, выпуская птиц на волю, пели:
Вика расскажи нам.

Вика :

Закличка:

Синички - сестрички

Тётки - чечётки

Краснозобые

Снегирющки,

Щеголятки молодцы,

Воры - воробьи!

Вы по воле полетайте

Вы на вольной поживите

К нам весну скорей ведите!

Воспитатель:

-А сейчас я предлагаю сделать птиц  из бумаги.  Ведь   говорят в народе, что в этот день птица принесла благую весть.

Дети конструируют из бумаги  голубей, путём складывания в разных направлениях знакомыми способами.

 Воспитатель: «Какие красивые птицы у вас получились.  Молодцы! А давайте  подарим  этих птиц  нашим гостям.

Дети дарят птиц гостям.

Воспитатель: Наше мероприятие подошло к концу. Всем большое спасибо .