Цель: 
Доставить детям радость, веселое настроение.

Задачи:

Образовательные 

Продолжать формировать умения детей рисовать нетрадиционным способом, используя знания и умения, полученные на предыдущих занятиях, способствовать появлению замысла, образа при выполнении работы. Закрепить знания о цветах основных и производных, порядке расположения цветов в цветовом спектре.

Развивающие задачи: развивать фантазию, творчество, воображение, двигательную активность.  Мелкую моторику. Продолжать развивать чувство цвета.

Воспитательные задачи: Приобщать детей к удивительному миру искусства, формировать интерес к рисованию, воспитывать дружеские отношения друг к другу.  Воспитывать желание видеть красоту красок.

Предварительная работа: Оформление центральной стены музыкального зала, разучивание с детьми загадок, стихов, изготовление костюма для Карандаша, подготовка атрибутов к играм.

Методы и приемы: беседа, объяснение, вопросы к детям, использование наглядного материала, побуждение к ответам, поощрение, похвала, художественное слово,  игровые ситуации, закрепление, итог.

Материал и оборудование: Мольберты – 2 шт.; белые листы бумаги А4; цветные карандаши; ведерки; обручи ( желтый, зеленый, красный); разноцветные круги – 7 шт. (в соответствии цветам радуги)

Ход:

Карандаш: - Здравствуйте ребята, вы догадались кто я ?

Ответы детей.

- Послушайте загадку: «Если ты его поточишь – нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж. Что же это?» (Карандаш.)

- Привет, друзья! Я карандаш!

Люблю конечно всех я вас.

Еще люблю смеяться,

Играть и улыбаться!

В моем сундучке много идей,

Разных придумал для вас я затей.

Будете со мной играть,

Песни петь и танцевать?

- Приглашаю вас всех на веселый танец.

( Флешмоб под песню «Я рисую речку…». )

Карандаш: - Ребята посмотрите вокруг и скажите, все что нас окружает одного цвета?

- Конечно же, все что нас окружает имеет большое количество цветов и оттенков. Наш мир красочен, разноцветен, прекрасен.

- Ребята, а вы знаете цвета ?

- Сейчас мы это проверим.

Игра «Угадай какой цвет».

Он в яйце есть и в цыпленке.

В масле, что лежит в масленке.

В каждом спелом колоске.

В солнце, в сыре и в песке.

( желтый цвет)

Он с лягушкой может квакать.

Вместе с крокодилом плакать.

Из земли с травой расти.

Но не может расцвести.

(зеленый)

Всех быков он возмущает,

Ехать дальше запрещает,

Весте с кровью в нас течет,

Щеки всем врунам печет

( красный)

 

Он на небе в день погожий

И на незабудке тоже.

А на крыльях мотылька,

Может он взлететь с цветка.

( голубой)

Снегом он лежит на крыше,

Чертят по нему и пишут,

Он в коровьем молоке

И в сметане , и в муке.

( белый)

Хоть таится в дымоходе,

У пантер он вечно в моде.

Да и негр его любой

Носит каждый день с собой.

( черный)

Увидав его под глазом.

Драчуна жалеют сразу,

А вот баклажан и слива

С ним довольны и счастливы.

( фиолетовый)

- Молодцы ребята !

Карандаш: -Сегодня на праздник я пришел к вам не один, со мной пришли мои друзья карандаши. Посмотрите они тоже разноцветные и очень хотят с вами поиграть.

Игра «Собери карандаши». 2 мл. гр.

Карандаш: - Молодцы ребята. Вы быстрые,  ловкие и проворные, хорошо поиграли.

- Вы хотите рисовать?

Нужно в руки карандаши взять,

Развернуть листок большой,

Дом нарисовать с трубой.

Игра «Дорисуй изображение». Ст. гр.

Игра «Волшебные точки». 2 мл. гр.

Карандаш: - Молодцы. Вы не только быстрые и ловкие, но и рисуете хорошо.

Карандаш: - Ребята, скажите, а какое время года на дворе?

- Правильно лето.

- Каждое время года окрашено в свои цвета.

- Каким цветом обозначается зима? (Белым).  Скажите, почему зима обозначается белым цветом (белый снег).

-Каким цветом обозначается весна? (Зеленым). Скажите, почему весна обозначается зеленым цветом .

Каким цветом обозначается лето? (Красным). Скажите, почему лето обозначается красным цветом. (очень жарко, солнце печет, спеют ягоды, плоды и т.д.).

Каким цветом обозначается осень? (Желтым). Скажите, почему осень обозначается желтым цветом.

Карандаш: - Молодцы. Ребята, скажите, а какое разноцветное,  красочное явление природы мы можем наблюдать летом?

- Правильно радугу.

Блещет радуга – дуга,

Сквозь неё видны луга.

Солнце в золоте над землёй зашло.

Стало всюду празднично, радостно, тепло.

Игра «Радуга». Ст. гр.

- Молодцы. А сейчас хочу поиграть с ребятами младшей группы.

Игра «Займи свой домик».

Карандаш: Мы сегодня весело провели время.

Быстро время пролетело,

Действовали вы все умело!

Продолжайте рисовать,

Мир волшебный создавать!

Всем желаю творческих успехов!

До новых встреч, ребята!

Раздаются сладкие призы.