РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагога-психолога

Аннотация к рабочей программе

 « Коррекционная работа с детьми 5-7 лет»

Рабочая программа коррекционной работы с детьми 5-7 лет разработана на основе нормативно-правовых документов:

-Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Постановление от 15.05.2013 №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству содержания и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»;

-Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

-Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1014 «Об утверждении порядка и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»;

-Устав МДОУ Большенагаткинский детский сад «Ромашка»

-Локальные акты, регламентирующие деятельность МДОУ Большенагаткинский детский сад «Ромашка»

Программа разработана в соответствии с содержанием Основной общеобразовательной программы МДОУ Большенагаткинский детский сад «Ромашка» психологического сопровождения дошкольников старшего возраста, педагогов и родителей в условиях ФГОС ДО «Радуга успеха», разработанная авторами, педагогами– психологами МБОУ ППМС Центр «Росток», пособия для практических работников детских садов «Давай познакомимся! Тренинговое развитие и коррекция эмоционального мира дошкольников 4-6 лет»/автор – составитель И.А.Пазухина, с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного

образования на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы ,Т.С.Комаровой , М.А.Васильевой.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель программы- определение основных направлений психологического сопровождения, реализации образовательных инициатив для обеспечения полноценного формирования интегративных качеств дошкольников: физических,интеллектуальных, личностных и культурных.

Задачи программы

 - предупреждать возникновение проблем развития ребенка;

-оказывать помощь (содействие) ребенку в решении актуальных задач развития;

-повышать психолого- педагогическую компетентность (психологическую культуру)родителей воспитанников и педагогов;

-обеспечить психологическое сопровождение реализации образовательных программ дошкольного образовательного учреждения.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

-Снижение уровня личностной тревожности;-повышение уровня социальных и коммуникативных умений; -повышение познавательной активности; обеспечение социально- эмоционального благополучия ребенка; -сформирование предпосылок к учебной деятельности дошкольников.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОУ на 2021 - 2022 учебный год